截止到2016年底中國大陸從事國際教育的各類學(xué)校/國際班總量達到了703所，是世界上國際學(xué)校最多的國家。在選擇國際學(xué)校的時候家長是否已經(jīng)挑花眼？在眾多國際學(xué)校中，也存在“野雞學(xué)?！奔议L該如何辨別？看清以下指標，識別“野雞學(xué)校”：

　　國際學(xué)校的課程設(shè)置是否得到認證及外教水平

　　一般可分為“國際課程”、“本國課程”、“組合型課程”以及“中文課程”。

　　（1）國際課程以英語為教學(xué)語言，采用英美式教學(xué)方式，目前采用的教學(xué)語言是：英語、法語和西班牙語；目標是讓學(xué)生最終進入世界名校。適合年齡在16至19歲之間，按照設(shè)計，大學(xué)預(yù)科項目是一套兩年制的綜合性課程，畢業(yè)生能夠達到各國教育體制的要求，吸取了許多國家教育體制中的精華。

　?。?）本國課程是為來自不同國家的學(xué)生以母語和本國教學(xué)大綱為藍本進行的教學(xué)，主要目標是讓學(xué)生畢業(yè)后能進入本國大學(xué)學(xué)習(xí)。漢語和中國文化歷史課程也是他們的教學(xué)內(nèi)容之一。

　?。?）組合型課程采用的是中西方結(jié)合的課程。這類國際學(xué)校雖然也基本采用國際化教學(xué)模式，但是在課程設(shè)置上稍偏重于中國語言和歷史文化的教學(xué)，主要目標是讓留學(xué)生畢業(yè)后能進入歐美大學(xué)或中國內(nèi)地大學(xué)學(xué)習(xí)。

　?。?）外教是否穩(wěn)定外籍教師是國際學(xué)校的優(yōu)勢之一。外教資質(zhì)、外教水平、上課方式等情況是家長們需要關(guān)注的重點內(nèi)容，實力強大的國際學(xué)校外教相對較穩(wěn)定，對于教學(xué)質(zhì)量相對來說比較有保障。

　　學(xué)校是直營還是特許經(jīng)營

　　在判斷一所國際學(xué)校的性質(zhì)時，有一點需要理清：要了解清楚究竟是國外學(xué)校直營，不少全球知名的貴族公學(xué)的中國分校，打著直營的旗號，卻從學(xué)生學(xué)費中收回成本。但實際上真正的英美國家在亞洲直營的國際分校非常少，因為很少有特許經(jīng)營學(xué)校愿意承擔(dān)從海外調(diào)動教師過來的巨額費用。

　　而正規(guī)的國際學(xué)校具有以下特征

　　好的口碑可以根據(jù)往屆學(xué)生和家長的反饋來手機，口碑好的學(xué)校最起碼具備好校長、好教師的特點。

　　優(yōu)質(zhì)的硬件與大規(guī)模硬件與規(guī)模并不是確定一個學(xué)校是好學(xué)校的唯一因素。新建的學(xué)校一般硬件較好，而有些公辦學(xué)校的硬件相對較差。有些學(xué)校處于初創(chuàng)期，規(guī)模自然比較小。但一般規(guī)模較大的學(xué)校，各方面基本不會太差。

　　辦學(xué)歷史辦學(xué)歷史長短也不是判斷一個學(xué)校好壞的決定性因素，但辦學(xué)時間久的學(xué)校，課程更豐富，教師團隊更穩(wěn)定。

　　明確的教育使命、價值觀、教育理念，這些軟性的東西是一個學(xué)校必備的精神支柱。選擇辦學(xué)5年以上，已經(jīng)有3屆以上畢業(yè)生的學(xué)校。這樣的學(xué)校已經(jīng)完成了一輪以上的循環(huán)，對于辦學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題已經(jīng)有了比較多的經(jīng)驗，并且能夠妥善處理保證學(xué)校的正常發(fā)展。建議家長們不要盲目跟風(fēng)，謹慎擇校。